【浙工院】学校“鉴湖问剑”大讲堂举办“课程思政”报告会

2022年5月26日，学校宣传统战部、教务处联合举办“鉴湖问剑”大讲堂第五十四讲，邀请绍兴文理学院党委副书记沈赤教授作题为“课程门门有思政，教师人人讲育人——课程思政工作探索与思考”的专题报告。学校党政班子成员、中层干部及专业（学科）负责人通过现场和在线方式聆听了报告，党委书记唐远彤主持报告会。

沈赤教授从做法与成效、体会与思考、探讨与推进等三个方面对绍兴文理学院“课程思政”的探索实践进行了介绍，并就如何提高专业课教师育人自觉，确保课程思政建设落地见效等具体问题展开了深入交流。

唐远彤在主持报告会时指出，沈赤教授对课程思政建设实践探索的宝贵经验，特别是“一个聚焦，十个融入”的系统方法对学校下一步深入推进课程思政建设具有重要的指导意义。唐远彤要求，当前和今后一个时期，学校应从以下几方面着手推进课程思政建设：一是要坚持育人导向。课程思政是教学实施中的刚性要求，要精准施策，杜绝专业课与思政课两张皮现象，实现立德树人与教书育人的紧密结合。二是要找准思政接口。每一门课程都有思政功能，每一位教师都有育人职责，每一门专业课程都要达成课程思政育人效果。三是要形成系统闭环。课程思政建设学生是中心、教师是关键，要用见机行事、借题发挥、润物无声的方法，实现课程思政从被动到行动到主动，从自发到自觉到自然。